Per avaluar aquesta activitat utilitzarem un tipus de rúbrica anomenada base d’orientació. És un instrument d’avaluació formativa que mostra una seqüència ordenada d’accions per resoldre un problema o realitzar una tasca. Resumeix el coneixement que els aprenents han d’interioritzar, és a dir, retenir a la memòria de manera que es pugui activar quan calgui. Serveix a l’aprenent per planificar-se, per fer l’acció de forma autònoma i per autoavaluar-se. És important que l’aprenent generi les pròpies bases d’orientació, o bé que les que utilitzi tinguin sentit per a ell, ja que no tothom aprèn de la mateixa manera o seguint les mateixes pautes. Aquesta activitat avaluable es realitza sempre al final de cada sessió.